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高新年度人物評選 | 誰(shuí)是高新“最感動(dòng)”教師?
2020-06-29 來(lái)源:高新教育集團   編輯:易子

習近平總書(shū)記曾這樣定義教師:教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是人類(lèi)文明的傳承者,承載著(zhù)傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。“百年大計,教育為本。教育大計,教師為本”,教師,事關(guān)一個(gè)國家、社會(huì )的發(fā)展。

在追求卓越的精神引領(lǐng)下
廣州高新教育集團旗下各校
涌現了無(wú)數可歌可泣的教職員工
 

 
他們遍布學(xué)校不同的崗位
他們愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家
他們甘于奉獻,不求功名
他們是平凡的高新人
也是偉大的高新人
他們值得我們去歌頌、去書(shū)寫(xiě)

曾經(jīng)被高新師生、家長(cháng)們高票票選出來(lái)的
最令家長(cháng)放心的張朝老師、周華英老師
最令學(xué)生溫暖的鄭大國老師、嚴櫻老師
最受學(xué)生喜愛(ài)的賀明山老師、徐玲玲老師
最具科研創(chuàng )新力的卿海銀老師、李振超老師
最溫暖的教育工作者吳燕校長(cháng)、郭莉老師
......

當然,在高新
還有更多的教育工作者
在三尺講臺上,以大愛(ài)之心
堅守教育夢(mèng)想,立德樹(shù)人
為每一個(gè)孩子照亮前行的路
 

因此,從即日起
廣州高新教育集團發(fā)起
“傳遞感動(dòng) 傳承高新精神”
十大感動(dòng)高新教師評選活動(dòng)



“十大感動(dòng)高新教師”活動(dòng)內容


01、征集對象
廣州高新教育集團旗下各學(xué)校和經(jīng)營(yíng)實(shí)體的全體教職員工,包括教師、干部、行政后勤人員等。

02、活動(dòng)時(shí)間
征集時(shí)間:6月19日—6月30日,征集候選人
初評時(shí)間:7月1日—7月10日,初步篩選候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票,排名前20名進(jìn)入復評
復評時(shí)間:7月11日-7月15日
賽果公布:9月10日前公布獲獎名單

03、評選要求
?先進(jìn)性:實(shí)際可信、可學(xué)、可敬。
?典型性:事跡突出,細節感人,引起廣大師生員工的情感共鳴。
?時(shí)代性:充分體現科學(xué)發(fā)展和文明協(xié)調發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),與我校構建和諧校園的進(jìn)程相吻合。

04、評選條件
 ①愛(ài)國守法
熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會(huì )主義。全面貫徹顧家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。沒(méi)有違背黨和國家方針政策的言行。

 ②敬業(yè)愛(ài)崗
具有強烈的事業(yè)心和責任感,具備崇高的師德,模范履行崗位職責,志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè )于奉獻。因材施教,關(guān)愛(ài)、尊重、激勵和引導每一個(gè)學(xué)生,建立民主和諧的師生關(guān)系。

 ③創(chuàng )新教育理念
具有創(chuàng )造精神,敢為人先,帶動(dòng)大家,服務(wù)團隊。樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng);教育教學(xué)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習課程改革和新知識,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,教育教學(xué)效果顯著(zhù)。

 ④終身學(xué)習
崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù),探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。

05、參與方式
識別上方二維碼
在公眾號聊天框內
回復關(guān)鍵詞“教師節
即可領(lǐng)取
《十大感動(dòng)高新教師候選人登記表》
點(diǎn)擊下載:《十大感動(dòng)高新教師候選人登記表》

06、宣傳表彰
1.最終獲獎?wù)呖色@得集團頒發(fā)的“十大感動(dòng)高新教師”榮譽(yù)證書(shū)及所在學(xué)校的獎勵,具體獎勵措施由各校制定并執行,其余候選人獲學(xué)校“感動(dòng)高新教師提名獎”,頒發(fā)證書(shū)。

2.集團將為“十大感動(dòng)高新教師”拍攝專(zhuān)題片,并于9月10日教師節通過(guò)外部媒體、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、???、展板等多種途徑進(jìn)行宣傳,講好高新人的故事。

“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”
這是教育家陶行知的真摯感言
立德樹(shù)人、教書(shū)育人
教師的崗位
有著(zhù)太多不同尋常的意義

這個(gè)夏天
讓我們一起打開(kāi)
一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事
讓“感動(dòng)因子”充滿(mǎn)校園
傳遞感動(dòng),傳承高新精神
END


文案編輯 | 劉廣球、植詩(shī)韻
文章排版 | 植詩(shī)韻
文章審核|侯麗萍