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2021年大余衡水實(shí)驗學(xué)校
“十大杰出青年”
陳艷艷
畢業(yè)十六年來(lái)她一直牢記大學(xué)里教授說(shuō)過(guò)的一句話(huà):世界上有兩個(gè)行業(yè)萬(wàn)萬(wàn)不可忽悠人,一個(gè)是醫者,因為別人把命交給了你;另一個(gè)是師者,因為他人把命運托付于你。入門(mén)則為教,入室則為師。踏上三尺講臺,也就意味踏上了艱巨而漫長(cháng)的“育人之旅"。
面對這份職業(yè),不僅要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心,還要有源自?xún)刃牡臒釔?ài)和堅守。心懷敬畏,方知“行有所止”;心懷熱愛(ài),方能“教有所依”。
從教以來(lái)她在一直擔當班主任,從未間斷。工作如此瑣碎、平淡而繁重,事無(wú)巨細,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需操心,日復一日,年復一年。
她鞭策自己要努力做學(xué)生喜歡的老師,成為學(xué)生心中的重要他人,默默踐行著(zhù)“干一行愛(ài)一行,做一名好教師!”的人生準則。
對單親的孩子,她總是格外關(guān)心,特別呵護。
班中郭同學(xué),10月1日國慶節當天父母辦理了離婚手續,郭同學(xué)隨父親生活。父母離婚后,他上課總是精神恍惚,抑郁寡歡;下課后,熱衷網(wǎng)吧,荒于學(xué)習,成績(jì)直線(xiàn)下降,考試??级?。
她單獨找到郭同學(xué),給他講了保爾·柯察金的故事,傾情述說(shuō)了保爾向命運挑戰的堅強意志,奮發(fā)忘我的獻身精神,樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。還用保爾的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)激勵他:人的一生應該這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
而且告訴要郭同學(xué)要正確地看待人生中的分分合合,尊重父母的選擇。就像兩條直線(xiàn),分屬不同平面,或因會(huì )相互傷害才分開(kāi),或許是必要的分離;同一平面時(shí),或因相互需要才走到一起,這也許是必然的“相交”。生活中遇此,要坦然面對和接受事實(shí)。且應珍惜當下每一天,讓陽(yáng)光入懷,忘卻愁苦與疾恨,為自己的心靈減負,放下包袱,輕裝上陣,快樂(lè )奔跑。
郭同學(xué)父親長(cháng)年在外打拼,早已忘記兒子的生日。她對班中每個(gè)學(xué)生的生日在班務(wù)記事本中可記得清清楚楚,12月15日下午放學(xué)后,她把班干部、課代表及郭同學(xué)留了下來(lái),唯獨不見(jiàn)班長(cháng)劉濤,郭同學(xué)心中一片茫然,自己既不是班干部、又不是課代表,怎么也被留下,肯定老師搞錯了。轉身想離開(kāi),她拉住了郭同學(xué),叫郭同學(xué)等一等。她豎起右手食指靠近唇邊,“噓”聲禁言,大家安靜了下來(lái),播放英文版《生日快樂(lè )》的前奏緩緩響起,同學(xué)們都圍著(zhù)他,齊聲唱響“Happy birthday to you”,這時(shí)教室門(mén)被打開(kāi),只見(jiàn)班長(cháng)推著(zhù)一輛食堂的小推車(chē),推車(chē)第一層擺有一個(gè)大蛋糕,蛋糕上樹(shù)了十二根已點(diǎn)燃的蠟燭,第二層擺了一頂生日帽,班長(cháng)拿出生日帽,交給她,她接過(guò)生日帽,將其端戴在郭同學(xué)頭頂,對郭同學(xué)輕聲并真情地祝福:“郭同學(xué),生日快樂(lè )!”隨即耳邊響起大家齊聲的祝福:“郭同學(xué),祝你生日快樂(lè )!”,郭郭同學(xué)猶如在夢(mèng)中,終日愁郁的他怎會(huì )想起今天竟是自己的生日,或許只有班主任才記得那么清楚,郭同學(xué)留下了熱淚,她幫其拭去淚水,輕聲說(shuō):“郭同學(xué),高興些,祝福自己,人生舊頁(yè)已翻過(guò),新的一頁(yè)即將開(kāi)始。”郭冰含淚點(diǎn)頭,與同學(xué)一起度過(guò)了難忘的生日。
自此后,他逐漸從煩惱、憂(yōu)傷的陰影中走出來(lái),集中精力努力拼搏,成績(jì)逐漸好轉,期末考試英語(yǔ)考了112分。春節期間郭同學(xué)從學(xué)校發(fā)來(lái)信息:“敬愛(ài)的陳老師,春節快樂(lè )!時(shí)間過(guò)得飛快,瞬間一學(xué)期晃過(guò),憶起生日中您對我說(shuō)的一句話(huà):人生舊頁(yè)已翻過(guò),新的一頁(yè)即將開(kāi)始。您教給我的不僅是知識,更是做人的道理,謝謝您的栽培!千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà):老師中,您是我的最?lèi)?ài),沒(méi)有之一!
她知道,人與人之間,全靠一顆心;情與情之間,全靠一寸真。
她班上有好些留守孩,且學(xué)習基礎不太好。劉同學(xué)是班中最特別的一個(gè),母親早早病逝,父親常年在外省務(wù)工,家境寒困,打小缺少愛(ài)的滋養,很不入群,內心變得相當自卑,且極易暴怒,與同桌經(jīng)常發(fā)生沖突,學(xué)習也不用功,讓老師很頭疼。
為幫劉同學(xué)改變惡習,她經(jīng)常找劉同學(xué)談心,耐心開(kāi)導,教育劉同學(xué)和其他同學(xué)要如兄妹,就像五個(gè)手指,少一個(gè),拳頭就少一分力量。
為幫劉同學(xué)擺脫自卑,她想盡了辦法,讓劉同學(xué)做自己的小助手,還經(jīng)常送衣送物幫濟。劉同學(xué)體育有特長(cháng),耐力好,在體育節中,代表班上參加校女子3000長(cháng)跑決賽,帶領(lǐng)全班同學(xué)為其吶喊助威,喊到喉嚨沙啞,劉同學(xué)感受到大家的鼓勵,一直咬牙領(lǐng)先跑到最后,一舉拿下女子3000米冠軍。
賽后她對全班同學(xué)說(shuō):“大雁借助空氣飛翔,我們則要借助友情和智慧的力量給自己插上一雙翱翔遠方的翅膀。班級一定要像群雁一樣,團結一致才能飛得又高又遠,且不會(huì )迷航!”同學(xué)們聽(tīng)后,都不約而同地鼓掌,她看到劉同學(xué)在人群中,眼角泛著(zhù)淚花,一邊鼓掌,一邊頻頻點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次比賽后,劉同學(xué)徹底改變了,再也不與同桌鬧矛盾了,與同學(xué)們愈走愈近,交了許多好朋友,變得樂(lè )于助人,作業(yè)按時(shí)完成,成績(jì)穩步提高。在她的耐心教導下,班中的留守兒都發(fā)生了質(zhì)變,許多被評為學(xué)校的“勞動(dòng)之星”、“助人為樂(lè )星”、“學(xué)習之星”。
“一個(gè)受孩子衷心愛(ài)戴的老師,一定是一位最富有人情味的人。我要把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。”她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。
沒(méi)有催人淚下的故事,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jì)。她遵循校長(cháng)所說(shuō)的一句經(jīng)典之語(yǔ):良心做事,把每一件事做對,用心做事,把每一件事做好,細心做事,把每一事做實(shí)。
她每天堅持早出晚歸,除了給學(xué)生上課與批改作業(yè),指導學(xué)習、陪伴生活、找學(xué)生談心、班級活動(dòng)、周末家訪(fǎng)等事務(wù)日程也排得滿(mǎn)滿(mǎn),每天工作都在十幾小時(shí)以上。丈夫又在偏遠的鄉下上班,父親年事已高,又要幫小叔打理家務(wù)帶小孩,幫不上自己忙。她天天忙得像轉個(gè)不停的陀螺,從教十七年,即使自己偶爾生病感冒發(fā)熱,也堅持上課,從未請假落下一節課。
育人工作雖費力勞心,但是她深知:老師就是從上好每一節課,改好每一本作業(yè),寫(xiě)好每一次板書(shū)中,時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙;從一次談話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)微笑中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。
她工作之余,不忘提升自我,幾年里,還肩負了學(xué)校青藍結對工程,帶了幾個(gè)青徒教師。既帶業(yè)務(wù),也帶師德。幾個(gè)新教師都敬重她,稱(chēng)她為“師傅”。在她領(lǐng)帶下,徒弟們都已成為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。
四、用行動(dòng)和創(chuàng )新科學(xué)管理七年級
以身作則,做行動(dòng)的楷模。自從2020年9月?lián)纹吣昙壞昙壷魅我詠?lái),她要求教師做到的,她首先做到,教師做不到的,她也努力堅持做到。日復一日,風(fēng)雨無(wú)阻,她披星戴月,每天最早的老師也能看到她在七年級巡視的身影。
為了預防學(xué)生發(fā)生安全事故并督促孩子們好好學(xué)習,她每天飯后、課間時(shí)間都在巡查。七年級老師們在她的影響下也都認真負責地做好各項工作。她以校為家,時(shí)刻惦記著(zhù)這個(gè)家,因此,即使家就在大余,只要學(xué)校不放假,她堅決住校、不回家。她把兩歲半的女兒托負給了婆婆照顧,好讓自己在校安心工作,深得老師們敬佩。
創(chuàng )新方法,科學(xué)管理,彰顯人文關(guān)懷。一位教育家說(shuō)過(guò):一個(gè)好的分管領(lǐng)導,應該在如何調動(dòng)教師的積極性上做好工作。她在這方面做得很好,一年來(lái),在她的領(lǐng)導下,制定了自己一套的工作管理方案,徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,干好干差一個(gè)樣的局面。
工作中她在處處按章辦事遵循原則的同時(shí),又時(shí)時(shí)對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái),她對七年級教師大都非常了解,誰(shuí)有困難,誰(shuí)生病,她都會(huì )非常關(guān)心,并盡可能的提供幫助和照顧。她在工作中不斷創(chuàng )新,在效率上不斷提高,在管理上日趨科學(xué)規范、精細化,并處處彰顯人文性,受到大家的一致肯定。
規范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標。她注重建立健全七年級各項制度,并認真實(shí)施,使七年級管理規范化,制度化。注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生。因此,在七年級,她開(kāi)展了以下創(chuàng )新工作:
1. 七年級每周的班會(huì )課統一規范,班主任輪流做課件,即解放了班主任,又主題統一,效果顯著(zhù)。
2. 七年級進(jìn)行了教室6S管理,老師與孩子們了解了6S管理理論,讓教室變得賞心悅目。
3. 七年級考試分析會(huì )不但以年級組召開(kāi),還創(chuàng )新以班級為單位進(jìn)行考試分析,增強了實(shí)效性。
4. 七年級各班開(kāi)展一對一師徒結對活動(dòng),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性與興趣,隨時(shí)隨地同學(xué)之間都可以相互幫扶。
5. 七年級各班每天開(kāi)展勵志宣誓德育活動(dòng),有助于激發(fā)學(xué)生的潛能與斗志。
6. 時(shí)常邀請經(jīng)驗豐富的班主任,介紹優(yōu)秀的工作與帶班經(jīng)驗,培訓七年級的新班主任,做到以老帶新。
7. 每周三下午大課堂,班主任研課磨課活動(dòng),一起討論研究本周各班出現的問(wèn)題。
8. 七年級開(kāi)設數英培優(yōu)班,目的是為了培養我們七年級自己的尖優(yōu)生。
9. 自習課科學(xué)管理,我們七年級每天都有兩節無(wú)人看管的自習課,我們做了統一科學(xué)合理安排,即限時(shí)練。
10. 七年級進(jìn)行誠信無(wú)人監考周考,每周返校的晚上,我們充分利用這個(gè)空擋時(shí)間進(jìn)行周考,改變了孩子們返校后無(wú)所事事的現象,效果不錯。
11. 勞逸結合。每小周周六下午最后兩節課,我們七年級學(xué)生課外拓展活動(dòng),孩子們的課外拓展活動(dòng)形式多樣,內容豐富。如:看愛(ài)國電影或勵志電影、自由閱讀、球類(lèi)比賽等等。
常有同事或朋友問(wèn)她:“你為什么每天像打了雞血一樣?精力如此充沛,工作總是那么積極。”她總是笑而不答。別人不知:由于工作強度大,也許自己過(guò)于認真,身體每況愈下,嚴重時(shí)常常失眠,但她從未跟別人提起。她明白自己肩上一頭擔的是義務(wù),一頭擔的是責任。老師需用一個(gè)個(gè)平凡的今日筑成了學(xué)生的一個(gè)個(gè)輝煌的明天,決不能輕慢。
她勤耕不已,默默奉獻。受到了學(xué)生的愛(ài)戴與家長(cháng)的好評,得到領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。
生活淡凡如水,育人潤物無(wú)聲。她在付出青春韶華與苦汗心血時(shí),收獲著(zhù)桃李芬芳,實(shí)現人生自我。她在糾結困惑與疏通成長(cháng)中,實(shí)現人生價(jià)值,體會(huì )生命拔節。
彈指一揮間,十幾年過(guò)去了,她時(shí)刻不忘自己座右銘——“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”
02
2018年7月,被評為大余縣初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人
2019年3月,被評為贛州市初中英語(yǔ)骨干教師
2019年9月,被評為2018-2019學(xué)年大余縣南安鎮優(yōu)秀教育工作者
2021年2月,被評為大余縣新時(shí)代好老師
素材|校團委
排版|孔溫寧